Залогом четкого произношения звуков и хорошей дикции является хорошо поставленное речевое дыхание. Дыхательная гимнастика развивает дыхательную мускулатуру, речевой аппарат, координацию движений, мышцы рук, способствует правильному ритмичному дыханию и произнесению звуков.Важно соблюдать правильную технику выполнения упражнений, а именно: воздух набирать через нoс;
     - плечи не поднимать;
     - выдох дoлжен быть длительным и плавным;
- необхoдимо следить, за тем, чтoбы щеки не надувались (для начала их можно придерживать руками)
- нельзя мнoго раз подряд повтoрять упражнения, так как это может привести к головокружению.Приведем примеры дыхательных упражнений.

 «ПУЗЫРИ»

Дети делают глубокий вдох через нос, надувают щеки-«пузырики» и медленно выдыхают через приоткрытый рот.

«ФУТБОЛ»
 Скатать ватный шарик и поставить два кубика в качестве ворот. Ребенок должен, дуя на шарик, загнать его в ворота.

«ВЕТРЯНАЯ МЕЛЬНИЦА»
 Ребенок дует на лопасти игрушки-вертушки.

«СНЕГОПАД»
 Сделать снежинки из ваты (рыхлые комочки). Объяснить ребенку, что такое снегопад и предложить ребенку сдувать "снежинки" с ладони. Это же упражнение можно сделать с перьями, сдувать перо с ладони.

«ХОЛОДНЫЙ ВЕТЕР»

Дети вытягивают губы и дуют.

«ЛИСТОПАД»
 Вырезать из цветной бумаги различные осенние листья и объяснить ребенку, что такое листопад. Предложить ребенку подуть на листья, так, чтобы они полетели. Можно рассказать, какие листочки с какого дерева упали.

«ШТОРМ В СТАКАНЕ»
 Предложите ребенку подуть через соломинку в стакан с водой (нужно следить, чтобы щеки не надувались, а губы были неподвижными).

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!